Tema 35 – Relato e reflexão na prática pedagógica com projetos de aprendizagem.
A ação docente está relacionada à reflexão sobre ela para sua reelaboração. É importante refletirmos sobre a prática com Projetos de Aprendizagem nesse ano de 2016, para replanejarmos nossas ações para 2017. A proposta desse tema de estudo é fazer um relato sobre o desenvolvimento do P.A com uso do Scratch desenvolvido na escola, como forma de refletir sobre o uso da metodologia e do Programa Scratch, reconhecer os sucessos e erros e pensar nos ajustes para o projeto que será desenvolvido no próximo ano letivo. A partir das orientações para o tema 35, poste nesse espaço seu relato oral.
Atenção: Não poste seu arquivo no espaço do colega!
Escola José Serafim Ribeiro /PROGETEC: Ronan Ivo de Souza Relato do P.A:https://youtu.be/A83zo2uqf7U Devolutiva da Multiplicadora: Olá Ronan! O seu relato em vídeo atende a alguns requisitos solicitados, mas deixou de relatar os problemas apresentados, a discussão sobre a prática com projeto de aprendizagem e seu desenvolvimento, dificuldades e evoluções na programação do Scratch e citar as modificações para adequação do projeto ao ano decorrente, notei que o projeto relatado foi o apresentado como professor na escola de Furnas, e o seu como PROGETEC gostaria de ver o relato de como foi o desenvolvimento com os alunos, dificuldades, soluções e expectativas. Professora Multiplicadora Priscila
Escola Estadual Zumbi dos Palmares/PROGETEC: Luzia Bento SoaresRelato do P.A:https://youtu.be/742Zf3yKhiQ Devolutiva da Multiplicadora: Olá Luzia! O seu relato mesmo perante as dificuldades apresentadas no vídeo responde a quase todos os questionamentos abordados, o maior problema apresentado no seu relato foi à insegurança na fala, sugiro que em um próximo vídeo seja feito alguns testes para superar. Professora Multiplicadora Priscila
Escola Estadual Antonio Valadares - Terenos - MS; Progetec Marcos ValterRelato do P.A: https://youtu.be/Ip99IVmVWbo
Olá, Marcos! Sua apresentação respondeu a quase todos os itens do roteiro para relato da AP, sua fala foi muito clara, você fez uma síntese bem explicativa das etapas do projeto, as questões que notei que não foram abordadas em sua fala foram sobre o item 2. referente a problemática estudada/tema explorado. Estas questões seriam muito importantes de terem sido abordadas, pois destaco o 1º parágrafo do texto – Metodologia de Projetos de Aprendizagem – que diz “Esta proposta metodológica trabalha essencialmente com as questões formuladas pelos alunos, ou seja, com as perguntas genuínas, que brotam das curiosidades que eles têm. Assim, trabalhar com Projetos de Aprendizagem (PA) implica em instigá-los a pensarem naquilo que lhes interessa, nas curiosidades que têm e nos aspectos da realidade que os intrigam, desafiam ou confundem; em nutrir, e em alguns casos resgatar, a curiosidade e o espírito investigativo que existe em cada um deles e, ainda mais, implica em aproveitar estas curiosidades como fios condutores do trabalho em sala de aula e dos projetos que eles desenvolverão. São questões muito importantes para a próxima PA. Prof. Mercedes
Olá, Nayane! Sua apresentação respondeu a quase todos os itens do roteiro para relato do AP, sua fala foi muito clara e explicativa, verifiquei que você focou bastante no trabalho desenvolvido com o scratch, os pontos positivos foram as mudanças de posturas dos professores e aluno, em relação a ferramenta, que após o início dos projetos, foram se apropriando e criando gosto em trabalhar, porém referente ao PA, senti falta do item 2. sobre a problemática estudada/tema explorado. Estas questões seriam muito importantes de terem sido abordadas, pois destaco o 1º parágrafo do texto – Metodologia de Projetos de Aprendizagem, como já mencionei na devolutiva do PROGETEC, Marcos, são questões para serem trabalhadas no próximo ano. Prof. Mercedes EE. Leontino Alves de Oliveira - Rio Negro/MS PROGETEC: Elizangela Maria dos Santos ArrudaRelato do P.A: https://www.podomatic.com/podcasts/rn-eli/episodes/2016-11-29T12_57_37-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Elizângela! Parabéns pelo seu relato claro e objetivo! Ficou evidente uma reflexão sobre o desenvolvimento e avaliação do P.A e o reconhecimento dos ajustes a serem feitos. Essa avaliação e auto-avaliação é importante para nortear a continuidade do trabalho em 2017 com essa metodologia e uso de ferramentas de autoria (sobretudo o Scratch). Sobre a experiência com o Scratch, é indiscutível os ganhos na aprendizagem dos alunos que a integração tecnologia e currículo proporcionou por meio da lógica e da programação. O trabalho em equipe - professores, alunos, PROGETECs e até a interação PROGETEC-PROGETEC - é outro aspecto potencializado pelo P.A com uso de tecnologias digitais, que enrique a aprendizagem e experiências dos colaboradores. Para uma primeira experiência com a ferramenta e a metodologia os resultados foram muito bons! Dificuldades como elaborar a questão guarda-chuva, por exemplo, fazem parte do processo de apropriação e superação da metodologia, bem como pontos importantes para reflexões como essa!Abraços, Dirce. Escola /PROGETEC: Rita Elaine/ EE Dr. João Ponce de ArrudaRelato do P.A: História em Quadrinhos. https://www.podomatic.com/podcasts/rafaelsantosdacruz72286/episodes/2016-11-30T05_14_37-08_00
Devolutiva da Multiplicadora: Olá Rita!Você relatou bem o desenvolvimento do PA, de como foi o trabalho das professoras parceiras durante todo o processo do desenvolvimento do projeto e sobre as produções de animações com o uso do Scratch feitas pelos alunos. Poderia ter falado mais dos ajustes do projeto para o ano que vem e de como refletirão sobre a metodologia de Projetos de Aprendizagem com seus professores. Marília E.E. José Alves Ribeiro Rochedo/MS PROGETEC Rosiley Pereira Alves Relato do P.A: Leitura e produção de História em quadrinhos https://www.podomatic.com/podcasts/rosileyalves/episodes/2016-11-30T11_34_16-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Rosiley! Seu relato ficou ótimo, fez uma boa introdução,relatou bem sobre o trabalho com as professoras e alunos e de todo o desenvolvimento do projeto,citou os principais objetivos , observou a participação na formação Scratch com professora Míriam, enumerou as dificuldade e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto. Falou também sobre o uso do Scratch pelos alunos como ferramenta de programação e de como poderá melhorar agora que percebeu que muitos projetos apresentados no Seminário inclusive o seu, não se tratavam de projeto de aprendizagem, com características de uma metodologia de projetos aprendizagem. Afirmou que depois de participar deste tema 35 do nosso grupo de estudo tudo ficou claro. Pautada nestas observações e conclusoẽs, poderá propor uma reflexão sobre o assunto com as professoras e fazer os ajustes necessários para o ano que vem. Abraço Marília
Escola/PROGETEC: CEEP MÁRCIO ELIAS NERY/FABIANA MOREIRA DE ASSIS
Relato do P.A: ESTUDANDO OS PROCESSOS EROSIVOS https://www.podomatic.com/podcasts/ceepmarcioeliasnery/episodes/2016-12-01T06_12_27-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Fabiana! Você pontuou com muita clareza as etapas e ações de seu projeto, seguiu o roteiro proposto na atividade do tema 35, abordou os pontos positivos, propiciou meio para sanar os obstáculos encontrados no decorrer do projeto. Faltou citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC:Joaquim Malaquias da Silva/ Alessandro Rogério Zanette Relato do P.A:
Devolutiva da Multiplicadora: Olá Alessandro! Você pontuou com muita clareza as etapas e ações de seu projeto, seguiu o roteiro proposto na atividade do tema 35, até certo ponto, mas acredito que devido a falta de planejamento de tempo não apareceu na gravação os itens : dificuldades encontradas pelo professor, PROGETEC e alunos, uso dos recursos, aprendizagem das disciplinas, metodologia do P.A, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial, abordar se foi ou não um PA e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC: EE Ernesto Solon Borges / Raul Campos Nunes Relato do P.A: Planilhas Eletrônicas e o uso do Scratch nas aulas de Matemática. Tema 35 Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Raul! Sua apresentação foi muito coerente, respondeu a todos os itens do roteiro para relato do AP, você analisou o Projeto desenvolvido como um PA pelo fato do professor ter lançado aos alunos o questionamento inicial, sobre qual situação eles utilizavam a matemática em suas vidas no cotidiano, creio que para uma primeira experiência foi muito válido, porém deixo um questionamento, se realmente todos os critérios de um PA foram trabalhados, segundo os textos estudados, e se em um próximo teria algo a acrescentar? Prof. Mercedes
Olá, Eliane! Sua apresentação foi muito boa e realista, respondeu a todos os itens do roteiro para relato do AP, o que considerei especialmente importante foi a sua autoanálise, na qual relatou que o PA desenvolvido em sua escola foi parcialmente coerente com os critérios de um PA, pois nem todos os requisitos foram atingidos, mas considero que foi um início muito bom e que nos próximos, vocês estarão muito mais preparados para atingirem os objetivos esperados. Prof. Mercedes Escola/PROGETEC: E. E. Professora Catarina de Abreu / Charlaine Volpato Relato do P.A:Devolutiva da Multiplicadora: https://www.podomatic.com/podcasts/eepcaa/episodes/2016-12-01T18_38_52-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá, Charlaine!Seu áudio ficou muito bom você relatou os pontos positivos que foram alunos monitores, empenho dos professores parceiros de língua portuguesa e matemática e os pontos negativos que foi a pouca adesão de professores ao projeto. Poderia ter falado um pouco mais sobre seus planos para o ano que vem. Quanto ao que se pode fazer para amenizar os pontos negativos acredito que você está no caminho pois com o conhecimento adquirido durante este ano, pode facilitar a adesão de novos professores parceiros bem como as turmas mais maduras e com mais conhecimentos no ano que vem teremos um número maior de alunos monitores.AbraçosIzabel Escola/PROGETEC: EE EDUARDO BATISTA AMORIM / RAFAEL SANTOS DA CRUZ Relato do P.A: https://www.podomatic.com/podcasts/rafaelsantosdacruz72286/episodes/2016-12-02T04_23_47-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Rafael!O relato sobre o desenvolvimento do P.A ficou bem completo, o projeto foi desenvolvido em equipe pelos professores envolvidos e o PROGETEC a metodologia utilizada foi mesmo a de projeto de aprendizagem. Superaram as dificuldades encontradas e refletiram sobre o que poderia fazer diferente no próximo ano. As animações de autoria dos alunos foram um sucesso. Parabéns a todos os envolvidos.AbraçoMarília
Escola/PROGETEC: EE Delfina Nogueira de Souza - Ext. PANA - Aparecido Rodrigues Santana Relato do P.A:https://www.youtube.com/watch?v=1i1Ks7fFeyk Devolutiva da Multiplicadora: Olá Aparecido!O seu relato se limitou a apresentação do projeto desenvolvido, onde afirmou ser um projeto de aprendizagem mas não fez uma reflexão na pratica pedagógica com os projetos de aprendizagem , reconhecendo dificuldades e avanços para então proceder planejamentos para retomada e aplicação assertiva da metodologia no ano que vem. Abraço Marília Escola/PROGETEC: E. E. Vespasiano Martins - Maria Jéssica Pereira Viturino Relato do P.A:
Link youtube: https://youtu.be/sbUwEiEwvWA Devolutiva da Multiplicadora: Olá Maria Jéssica!Seu vídeo ficou muito bom, nele está claro como você trabalhou o projeto usando a metodologia de PA e como foi o envolvimento de professores e alunos; faltou uma melhor explanação de como se dará a continuidade do projeto. Quanto a dificuldade relatada na aplicação da ferramenta scrath creio que já foi superada. Para o ano que vem sugiro a introdução de alunos monitores já que agora você tem um grupo bom nesta metodologia.AbraçosIzabel Escola/PROGETEC: EE DELFINA NOGUEIRA DE SOUZA/ PROGETEC: WELLINGTON PIMENTEL Relato do P.A: Devolutiva da Multiplicadora: Olá Wellington! A proposta para esta atividade era fazer uma reflexão sobre a prática com os projetos de aprendizagem que foram desenvolvidos durante este ano pelos PROGETECs. A metodologia para trabalhar com projetos de aprendizagem é bem específica em suas características como pode perceber nos estudos que fizemos neste tema . No seu relato disse o que deseja desenvolver para o ano de 2017, já que este ano não teve a oportunidade de fazê-lo . Precisa estudar bem mais os textos disponibilizados, para que se aproprie desta metodologia e possa subsidiar os professores regentes na sua escola no próximo ano.Abraço Marília
Devolutiva da Multiplicadora: Olá Marli! Seu relato está claro e coeso pontuando bem os pontos sugeridos no roteiro, mas assim com no de outros colegas faltou abordar se houve alterações, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam. No restante está muito bom seu relato.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC: Eduardo Perez/Lidiane Ottoni da Silva Petini Relato do P.A: https://youtu.be/qtbqh4DkN9E Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Lidiane! Sua apresentação foi muito explicativa, respondeu, criteriosamente, a todos os itens do roteiro para relato do AP, você analisou o Projeto desenvolvido como um PA, pois acreditou que todos os critérios foram atendidos, realmente pela sua apresentação, foi possível verificar muitos deles, nota-se que você compreendeu muito bem as propostas do projeto de aprendizagem, acredito que no próximo PA vocês estão muito mais preparados para atingirem todos os objetivos, com muito empenho e dedicação. Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: Sidrônio Antunes de Andrade/ Progetec Profª Carseléia Gracioli Relato do P.A: https://www.podomatic.com/podcasts/carseleiagracioli/episodes/2016-12-02T14_55_06-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Carseleia!Você discorreu com clareza a metodologia usada, ressaltou os pontos positivos; citou as soluções encontradas para contornar os pontos negativos, fez as adequações necessárias para que houvesse exito na execução do projeto e na inclusão das mídias digitais no processo de integração das TICs ao conteúdo; Creio que para na continuidade do projeto podem ser inseridas novas disciplinas bem como outros conteúdos e trabalhos com monitorias.AbraçosIzabel Escola/PROGETEC: Abadia Faustino Inácio / Allan Carvalho Rocha Relato do P.A: https://www.podomatic.com/podcasts/all-cr/episodes/2016-12-02T15_01_16-08_00 Devolutiva da Multiplicadora: Olá Allan! Em análise ao seu relato pude constatar que fez uma boa introdução seguindo o roteiro, relatou sobre o trabalho e o desenvolvimento do projeto,citou os principais objetivos , observou a participação na formação Scratch, enumerou as dificuldade e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto, mas assim com no de outros colegas faltou abordar se houve alterações, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam. No restante está muito bom seu relato.
Devolutiva da Multiplicadora: Olá Adam!O seu relato ficou bom, pontuou as etapas desenvolvidas no projeto de pesquisa os objetivos alcançados , pontos positivos e dificuldades encontradas. Poderia ter falado mais sobre a metodologia de projeto de aprendizagem que foi o tema 35 dos nossos estudos . Depois de fazer a leitura dos textos sobre o assunto poderia ter defendido se o projeto desenvolvido pelas meninas pode ser considerado um projeto de aprendizagem.AbraçoMarília
Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão jiboia - PROGETEC Madalena Neves Moreira Relato do P.A: Aedes aegypti https://youtu.be/PDrWdl-sxWs Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Madalena!
Seu vídeo não está acessível. Por favor faça nova postagem.
Abraços
Izabel. 14/12 Olá, Madalena! Seu vídeo mostra a metodologia usada ressaltando os pontos positivos, creio que vocês podem dar continuidade ao projeto em 2017 aumentando o número de alunos envolvidos principalmente no uso do scrath, os estudantes que desenvolveram os jogos podem aperfeiçoa-lo e agir como monitores estimulando os demais a praticarem. Abraços
Devolutiva da Multiplicadora: Olá Janaína! Em análise ao seu relato pude constatar que fez uma boa introdução, relatou sobre o projeto, acompanhou o roteiro para a produção do áudio, citando os principais objetivos, observou à participação na formação Scratch, enumerou as dificuldades e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto, faltaram alguns pontos a serem abordados, que seria relatar se haverá a continuidade do mesmo no ano decorrente e quais as alterações e adequações necessárias.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo - Extensão capão Bonito II PROGETEC: Cleber Sandri Relato do P.A:
https://www.youtube.com/watch?v=uqYCWJfD1m4&feature=youtu.be Devolutiva da Multiplicadora: Olá, Cleber!Você relatou com muita clareza como se deram as etapas e ações de seu projeto, os pontos positivos foram muitos, sanar dificuldades de conhecimentos nas áreas de arte e músicas, atitudes dos estudantes frente a dificuldades encontradas, promoção de autoria entre outra. Faltou citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade com qualidade. Sugiro a você que estes seis estudantes que estão com bom domínio da ferramenta scrath citados por você sejam estimulados a ganhar novos adeptos e também atuem como monitores. Creio que com um maior engajamento dos estufantes novos professores se interessaram em fazer parte do projeto.AbraçosIzabel Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo - Extensão são Pedro PROGETEC: Simone https://www.youtube.com/watch?v=jk_naQM7w9o&feature=youtu.be Relato do P.A Devolutiva da Multiplicadora: Olá, Simone!Seu relato mostra como foi desenvolvido seu projeto as dificuldades encontradas e algumas ações que foram realizadas para contornar estas dificuldades Faltou citar pelo menos duas ou três ideias que fazem parte deste turbilhão de ideias que você teve para 2017. Pois é importante refletirmos sobre a prática com Projetos de Aprendizagem nesse ano de 2016, para replanejarmos nossas ações para 2017. Para o próximo sempre tenha certezas nos conteúdos a serem trabalhados bem como com quais turmas se dará este trabalho, assim como uma maior clareza no desenvolvimento da metodologia do Projeto de Aprendizagem. AbraçosIzabel
Escola/PROGETEC: Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo/Márcio Francisco dos Reis Relato do P.A:https://www.youtube.com/watch?v=sewwkqPUBIE&feature=youtu.be Devolutiva da Multiplicadora Olá, Márcio! Você relatou muito bem todos os processos do P A ficou claro como foi a parceria com os professores de química e matemática, gostei da forma como você lidou com a mudança de sua questão guarda chuva, também ressaltou os pontos positivos do projeto tais como oportunidade de interação, aproveitamento do espirito investigativo já desperto em alguns alunos do segundo ano e a superação das dificuldades. Faltou citar os ajustes para o projeto que será desenvolvido no próximo ano letivo. Deixo aqui como sugestão, a ampliação das disciplinas envolvidas e o trabalho com monitores para que você possa alcançar mais estudantes. Abraços Izabel Escola/PROGETEC: EE José Alves Quito/Renata Relato do P.A:
Devolutiva da Multiplicadora: Olá, Renata! Você analisou o PA da Elizangela de Rio Negro, respondeu a algumas questões solicitadas no roteiro de análise, porém notei que não conseguiu analisar todas as perguntas, o importante seria você saber reconhecer, entre outras coisas, se o projeto realmente tratava-se de um projeto de aprendizagem ou pelo menos em partes, mas você conseguiu elaborar o vídeo, tudo é novo para você, daremos prosseguimento com os estudos no ano que vem e você terá novas oportunidades. Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão jiboia - PROGETEC Madalena Neves Moreira Relato do P.A: Aedes aegypti https://youtu.be/PDrWdl-sxWs
Devolutiva da Multiplicadora:
Espaço fechado para contribuições! (Em: 06/12/2016).
A ação docente está relacionada à reflexão sobre ela para sua reelaboração. É importante refletirmos sobre a prática com Projetos de Aprendizagem nesse ano de 2016, para replanejarmos nossas ações para 2017. A proposta desse tema de estudo é fazer um relato sobre o desenvolvimento do P.A com uso do Scratch desenvolvido na escola, como forma de refletir sobre o uso da metodologia e do Programa Scratch, reconhecer os sucessos e erros e pensar nos ajustes para o projeto que será desenvolvido no próximo ano letivo.
A partir das orientações para o tema 35, poste nesse espaço seu relato oral.
Atenção: Não poste seu arquivo no espaço do colega!
Escola José Serafim Ribeiro /PROGETEC:
Ronan Ivo de Souza Relato do P.A: https://youtu.be/A83zo2uqf7U
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Ronan! O seu relato em vídeo atende a alguns requisitos solicitados, mas deixou de relatar os problemas apresentados, a discussão sobre a prática com projeto de aprendizagem e seu desenvolvimento, dificuldades e evoluções na programação do Scratch e citar as modificações para adequação do projeto ao ano decorrente, notei que o projeto relatado foi o apresentado como professor na escola de Furnas, e o seu como PROGETEC gostaria de ver o relato de como foi o desenvolvimento com os alunos, dificuldades, soluções e expectativas.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola Estadual Zumbi dos Palmares/PROGETEC:
Luzia Bento Soares Relato do P.A: https://youtu.be/742Zf3yKhiQ
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Luzia! O seu relato mesmo perante as dificuldades apresentadas no vídeo responde a quase todos os questionamentos abordados, o maior problema apresentado no seu relato foi à insegurança na fala, sugiro que em um próximo vídeo seja feito alguns testes para superar.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola Estadual Antonio Valadares - Terenos - MS;
Progetec Marcos Valter Relato do P.A: https://youtu.be/Ip99IVmVWbo
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Marcos!
Sua apresentação respondeu a quase todos os itens do roteiro para relato da AP, sua fala foi muito clara, você fez uma síntese bem explicativa das etapas do projeto, as questões que notei que não foram abordadas em sua fala foram sobre o item 2. referente a problemática estudada/tema explorado. Estas questões seriam muito importantes de terem sido abordadas, pois destaco o 1º parágrafo do texto – Metodologia de Projetos de Aprendizagem – que diz “Esta proposta metodológica trabalha essencialmente com as questões formuladas pelos alunos, ou seja, com as perguntas genuínas, que brotam das curiosidades que eles têm. Assim, trabalhar com Projetos de Aprendizagem (PA) implica em instigá-los a pensarem naquilo que lhes interessa, nas curiosidades que têm e nos aspectos da realidade que os intrigam, desafiam ou confundem; em nutrir, e em alguns casos resgatar, a curiosidade e o espírito investigativo que existe em cada um deles e, ainda mais, implica em aproveitar estas curiosidades como fios condutores do trabalho em sala de aula e dos projetos que eles desenvolverão. São questões muito importantes para a próxima PA.
Prof. Mercedes
E.E.Antônio Nogueira da Fonseca - Terenos/MS -PROGETEC:
Nayane Mertens Relato do P.A: https://www.youtube.com/watch?v=7KJn-tyv-rE&feature=youtu.be
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Nayane!
Sua apresentação respondeu a quase todos os itens do roteiro para relato do AP, sua fala foi muito clara e explicativa, verifiquei que você focou bastante no trabalho desenvolvido com o scratch, os pontos positivos foram as mudanças de posturas dos professores e aluno, em relação a ferramenta, que após o início dos projetos, foram se apropriando e criando gosto em trabalhar, porém referente ao PA, senti falta do item 2. sobre a problemática estudada/tema explorado. Estas questões seriam muito importantes de terem sido abordadas, pois destaco o 1º parágrafo do texto – Metodologia de Projetos de Aprendizagem, como já mencionei na devolutiva do PROGETEC, Marcos, são questões para serem trabalhadas no próximo ano.
Prof. Mercedes
EE. Leontino Alves de Oliveira - Rio Negro/MS
PROGETEC: Elizangela Maria dos Santos Arruda Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/rn-eli/episodes/2016-11-29T12_57_37-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Elizângela! Parabéns pelo seu relato claro e objetivo! Ficou evidente uma reflexão sobre o desenvolvimento e avaliação do P.A e o reconhecimento dos ajustes a serem feitos. Essa avaliação e auto-avaliação é importante para nortear a continuidade do trabalho em 2017 com essa metodologia e uso de ferramentas de autoria (sobretudo o Scratch). Sobre a experiência com o Scratch, é indiscutível os ganhos na aprendizagem dos alunos que a integração tecnologia e currículo proporcionou por meio da lógica e da programação. O trabalho em equipe - professores, alunos, PROGETECs e até a interação PROGETEC-PROGETEC - é outro aspecto potencializado pelo P.A com uso de tecnologias digitais, que enrique a aprendizagem e experiências dos colaboradores. Para uma primeira experiência com a ferramenta e a metodologia os resultados foram muito bons! Dificuldades como elaborar a questão guarda-chuva, por exemplo, fazem parte do processo de apropriação e superação da metodologia, bem como pontos importantes para reflexões como essa!Abraços, Dirce.
Escola /PROGETEC:
Rita Elaine/ EE Dr. João Ponce de Arruda Relato do P.A: História em Quadrinhos.
https://www.podomatic.com/podcasts/rafaelsantosdacruz72286/episodes/2016-11-30T05_14_37-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Rita!Você relatou bem o desenvolvimento do PA, de como foi o trabalho das professoras parceiras durante todo o processo do desenvolvimento do projeto e sobre as produções de animações com o uso do Scratch feitas pelos alunos. Poderia ter falado mais dos ajustes do projeto para o ano que vem e de como refletirão sobre a metodologia de Projetos de Aprendizagem com seus professores. Marília
E.E. José Alves Ribeiro Rochedo/MS
PROGETEC Rosiley Pereira Alves
Relato do P.A: Leitura e produção de História em quadrinhos
https://www.podomatic.com/podcasts/rosileyalves/episodes/2016-11-30T11_34_16-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Rosiley!
Seu relato ficou ótimo, fez uma boa introdução,relatou bem sobre o trabalho com as professoras e alunos e de todo o desenvolvimento do projeto,citou os principais objetivos , observou a participação na formação Scratch com professora Míriam, enumerou as dificuldade e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto. Falou também sobre o uso do Scratch pelos alunos como ferramenta de programação e de como poderá melhorar agora que percebeu que muitos projetos apresentados no Seminário inclusive o seu, não se tratavam de projeto de aprendizagem, com características de uma metodologia de projetos aprendizagem. Afirmou que depois de participar deste tema 35 do nosso grupo de estudo tudo ficou claro. Pautada nestas observações e conclusoẽs, poderá propor uma reflexão sobre o assunto com as professoras e fazer os ajustes necessários para o ano que vem.
Abraço
Marília
Escola/PROGETEC: CEEP MÁRCIO ELIAS NERY/FABIANA MOREIRA DE ASSIS
Relato do P.A: ESTUDANDO OS PROCESSOS EROSIVOShttps://www.podomatic.com/podcasts/ceepmarcioeliasnery/episodes/2016-12-01T06_12_27-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Fabiana! Você pontuou com muita clareza as etapas e ações de seu projeto, seguiu o roteiro proposto na atividade do tema 35, abordou os pontos positivos, propiciou meio para sanar os obstáculos encontrados no decorrer do projeto. Faltou citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC:Joaquim Malaquias da Silva/ Alessandro Rogério Zanette
Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/alessandrogerio/episodes/2016-12-12T02_30_41-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Alessandro! Você pontuou com muita clareza as etapas e ações de seu projeto, seguiu o roteiro proposto na atividade do tema 35, até certo ponto, mas acredito que devido a falta de planejamento de tempo não apareceu na gravação os itens : dificuldades encontradas pelo professor, PROGETEC e alunos, uso dos recursos, aprendizagem das disciplinas, metodologia do P.A, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial, abordar se foi ou não um PA e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC: EE Ernesto Solon Borges / Raul Campos Nunes
Relato do P.A: Planilhas Eletrônicas e o uso do Scratch nas aulas de Matemática.
Tema 35
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Raul!
Sua apresentação foi muito coerente, respondeu a todos os itens do roteiro para relato do AP, você analisou o Projeto desenvolvido como um PA pelo fato do professor ter lançado aos alunos o questionamento inicial, sobre qual situação eles utilizavam a matemática em suas vidas no cotidiano, creio que para uma primeira experiência foi muito válido, porém deixo um questionamento, se realmente todos os critérios de um PA foram trabalhados, segundo os textos estudados, e se em um próximo teria algo a acrescentar?
Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: E.E. João Ribeiro Guimarães / ELIANE NEVES
Relato do P.A: Os Meios de Comunicação e a Tecnologia
https://www.youtube.com/watch?v=_-iYCESbwYQ&feature=youtu.be
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Eliane!
Sua apresentação foi muito boa e realista, respondeu a todos os itens do roteiro para relato do AP, o que considerei especialmente importante foi a sua autoanálise, na qual relatou que o PA desenvolvido em sua escola foi parcialmente coerente com os critérios de um PA, pois nem todos os requisitos foram atingidos, mas considero que foi um início muito bom e que nos próximos, vocês estarão muito mais preparados para atingirem os objetivos esperados.
Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: E. E. Professora Catarina de Abreu / Charlaine Volpato
Relato do P.A: Devolutiva da Multiplicadora:
https://www.podomatic.com/podcasts/eepcaa/episodes/2016-12-01T18_38_52-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Charlaine!Seu áudio ficou muito bom você relatou os pontos positivos que foram alunos monitores, empenho dos professores parceiros de língua portuguesa e matemática e os pontos negativos que foi a pouca adesão de professores ao projeto. Poderia ter falado um pouco mais sobre seus planos para o ano que vem. Quanto ao que se pode fazer para amenizar os pontos negativos acredito que você está no caminho pois com o conhecimento adquirido durante este ano, pode facilitar a adesão de novos professores parceiros bem como as turmas mais maduras e com mais conhecimentos no ano que vem teremos um número maior de alunos monitores.AbraçosIzabel
Escola/PROGETEC: EE EDUARDO BATISTA AMORIM / RAFAEL SANTOS DA CRUZ
Relato do P.A: https://www.podomatic.com/podcasts/rafaelsantosdacruz72286/episodes/2016-12-02T04_23_47-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Rafael!O relato sobre o desenvolvimento do P.A ficou bem completo, o projeto foi desenvolvido em equipe pelos professores envolvidos e o PROGETEC a metodologia utilizada foi mesmo a de projeto de aprendizagem. Superaram as dificuldades encontradas e refletiram sobre o que poderia fazer diferente no próximo ano. As animações de autoria dos alunos foram um sucesso. Parabéns a todos os envolvidos.AbraçoMarília
Escola/PROGETEC: EE Delfina Nogueira de Souza - Ext. PANA - Aparecido Rodrigues Santana
Relato do P.A: https://www.youtube.com/watch?v=1i1Ks7fFeyk
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Aparecido!O seu relato se limitou a apresentação do projeto desenvolvido, onde afirmou ser um projeto de aprendizagem mas não fez uma reflexão na pratica pedagógica com os projetos de aprendizagem , reconhecendo dificuldades e avanços para então proceder planejamentos para retomada e aplicação assertiva da metodologia no ano que vem.
Abraço
Marília
Escola/PROGETEC: E. E. Vespasiano Martins - Maria Jéssica Pereira Viturino
Relato do P.A:
Link youtube: https://youtu.be/sbUwEiEwvWA
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Maria Jéssica!Seu vídeo ficou muito bom, nele está claro como você trabalhou o projeto usando a metodologia de PA e como foi o envolvimento de professores e alunos; faltou uma melhor explanação de como se dará a continuidade do projeto. Quanto a dificuldade relatada na aplicação da ferramenta scrath creio que já foi superada. Para o ano que vem sugiro a introdução de alunos monitores já que agora você tem um grupo bom nesta metodologia.AbraçosIzabel
Escola/PROGETEC: EE DELFINA NOGUEIRA DE SOUZA/ PROGETEC: WELLINGTON PIMENTEL
Relato do P.A:
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Wellington!
A proposta para esta atividade era fazer uma reflexão sobre a prática com os projetos de aprendizagem que foram desenvolvidos durante este ano pelos PROGETECs. A metodologia para trabalhar com projetos de aprendizagem é bem específica em suas características como pode perceber nos estudos que fizemos neste tema . No seu relato disse o que deseja desenvolver para o ano de 2017, já que este ano não teve a oportunidade de fazê-lo . Precisa estudar bem mais os textos disponibilizados, para que se aproprie desta metodologia e possa subsidiar os professores regentes na sua escola no próximo ano.Abraço Marília
Escola/PROGETEC:
EE Miguel Sutil/Progetec: Marli Borges da Costa
Relato do P.A:https://www.podomatic.com/podcasts/marliborgesmc/episodes/2016-12-02T13_53_55-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Marli! Seu relato está claro e coeso pontuando bem os pontos sugeridos no roteiro, mas assim com no de outros colegas faltou abordar se houve alterações, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam. No restante está muito bom seu relato.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC: Eduardo Perez/Lidiane Ottoni da Silva Petini
Relato do P.A:
https://youtu.be/qtbqh4DkN9E
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Lidiane!
Sua apresentação foi muito explicativa, respondeu, criteriosamente, a todos os itens do roteiro para relato do AP, você analisou o Projeto desenvolvido como um PA, pois acreditou que todos os critérios foram atendidos, realmente pela sua apresentação, foi possível verificar muitos deles, nota-se que você compreendeu muito bem as propostas do projeto de aprendizagem, acredito que no próximo PA vocês estão muito mais preparados para atingirem todos os objetivos, com muito empenho e dedicação.
Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: Sidrônio Antunes de Andrade/ Progetec Profª Carseléia Gracioli
Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/carseleiagracioli/episodes/2016-12-02T14_55_06-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Carseleia!Você discorreu com clareza a metodologia usada, ressaltou os pontos positivos; citou as soluções encontradas para contornar os pontos negativos, fez as adequações necessárias para que houvesse exito na execução do projeto e na inclusão das mídias digitais no processo de integração das TICs ao conteúdo; Creio que para na continuidade do projeto podem ser inseridas novas disciplinas bem como outros conteúdos e trabalhos com monitorias.AbraçosIzabel
Escola/PROGETEC: Abadia Faustino Inácio / Allan Carvalho Rocha
Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/all-cr/episodes/2016-12-02T15_01_16-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Allan! Em análise ao seu relato pude constatar que fez uma boa introdução seguindo o roteiro, relatou sobre o trabalho e o desenvolvimento do projeto,citou os principais objetivos , observou a participação na formação Scratch, enumerou as dificuldade e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto, mas assim com no de outros colegas faltou abordar se houve alterações, mudanças efetuadas em relação ao plano inicial e citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade no ano de 2017 e quais seriam. No restante está muito bom seu relato.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola/PROGETEC: E.E Antonio Coelho / Adam Felipe da Silva Souza
Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/adam-quimica/episodes/2016-12-02T16_44_00-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Adam!O seu relato ficou bom, pontuou as etapas desenvolvidas no projeto de pesquisa os objetivos alcançados , pontos positivos e dificuldades encontradas. Poderia ter falado mais sobre a metodologia de projeto de aprendizagem que foi o tema 35 dos nossos estudos . Depois de fazer a leitura dos textos sobre o assunto poderia ter defendido se o projeto desenvolvido pelas meninas pode ser considerado um projeto de aprendizagem.AbraçoMarília
Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão jiboia - PROGETEC Madalena Neves Moreira
Relato do P.A: Aedes aegypti
https://youtu.be/PDrWdl-sxWs
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Madalena!
Seu vídeo não está acessível. Por favor faça nova postagem.
Abraços
Izabel. 14/12
Olá, Madalena!
Seu vídeo mostra a metodologia usada ressaltando os pontos positivos, creio que vocês podem dar continuidade ao projeto em 2017
aumentando o número de alunos envolvidos principalmente no uso do scrath, os estudantes que desenvolveram os jogos podem
aperfeiçoa-lo e agir como monitores estimulando os demais a praticarem.
Abraços
Izabel
19/12
Escola/PROGETEC: Escola Estadual Camilo Bonfim
Janaina Silvéria Vieira França
Relato do P.A:
https://www.podomatic.com/podcasts/janainasilveria/episodes/2016-12-03T05_56_01-08_00
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá Janaína! Em análise ao seu relato pude constatar que fez uma boa introdução, relatou sobre o projeto, acompanhou o roteiro para a produção do áudio, citando os principais objetivos, observou à participação na formação Scratch, enumerou as dificuldades e o que fizeram para resolver os problemas que surgiram durante o desenvolvimento do projeto, faltaram alguns pontos a serem abordados, que seria relatar se haverá a continuidade do mesmo no ano decorrente e quais as alterações e adequações necessárias.
Professora Multiplicadora Priscila
Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo - Extensão capão Bonito II PROGETEC: Cleber Sandri
Relato do P.A:
https://www.youtube.com/watch?v=uqYCWJfD1m4&feature=youtu.be
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Cleber!Você relatou com muita clareza como se deram as etapas e ações de seu projeto, os pontos positivos foram muitos, sanar dificuldades de conhecimentos nas áreas de arte e músicas, atitudes dos estudantes frente a dificuldades encontradas, promoção de autoria entre outra. Faltou citar os ajustes que serão feitos no projeto para que haja uma continuidade com qualidade. Sugiro a você que estes seis estudantes que estão com bom domínio da ferramenta scrath citados por você sejam estimulados a ganhar novos adeptos e também atuem como monitores. Creio que com um maior engajamento dos estufantes novos professores se interessaram em fazer parte do projeto.AbraçosIzabel
Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo - Extensão são Pedro PROGETEC: Simone
https://www.youtube.com/watch?v=jk_naQM7w9o&feature=youtu.be
Relato do P.A
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Simone!Seu relato mostra como foi desenvolvido seu projeto as dificuldades encontradas e algumas ações que foram realizadas para contornar estas dificuldades Faltou citar pelo menos duas ou três ideias que fazem parte deste turbilhão de ideias que você teve para 2017. Pois é importante refletirmos sobre a prática com Projetos de Aprendizagem nesse ano de 2016, para replanejarmos nossas ações para 2017. Para o próximo sempre tenha certezas nos conteúdos a serem trabalhados bem como com quais turmas se dará este trabalho, assim como uma maior clareza no desenvolvimento da metodologia do Projeto de Aprendizagem. AbraçosIzabel
Escola/PROGETEC: Escola Paulo Eduardo de Souza Firmo/Márcio Francisco dos Reis
Relato do P.A: https://www.youtube.com/watch?v=sewwkqPUBIE&feature=youtu.be
Devolutiva da Multiplicadora
Olá, Márcio!
Você relatou muito bem todos os processos do P A ficou claro como foi a parceria com os professores de química e matemática, gostei da forma como você lidou com a mudança de sua questão guarda chuva, também ressaltou os pontos positivos do projeto tais como oportunidade de interação, aproveitamento do espirito investigativo já desperto em alguns alunos do segundo ano e a superação das dificuldades. Faltou citar os ajustes para o projeto que será desenvolvido no próximo ano letivo. Deixo aqui como sugestão, a ampliação das disciplinas envolvidas e o trabalho com monitores para que você possa alcançar mais estudantes.
Abraços
Izabel
Escola/PROGETEC: EE José Alves Quito/Renata
Relato do P.A:
https://www.youtube.com/watch?v=L2j5LVeWEeU&feature=youtu.be
Devolutiva da Multiplicadora:
Olá, Renata!
Você analisou o PA da Elizangela de Rio Negro, respondeu a algumas questões solicitadas no roteiro de análise, porém notei que não conseguiu analisar todas as perguntas, o importante seria você saber reconhecer, entre outras coisas, se o projeto realmente tratava-se de um projeto de aprendizagem ou pelo menos em partes, mas você conseguiu elaborar o vídeo, tudo é novo para você, daremos prosseguimento com os estudos no ano que vem e você terá novas oportunidades.
Prof. Mercedes
Escola/PROGETEC: Paulo Eduardo de souza Firmo - extensão jiboia - PROGETEC Madalena Neves Moreira
Relato do P.A: Aedes aegypti
https://youtu.be/PDrWdl-sxWs
Devolutiva da Multiplicadora:
Espaço fechado para contribuições! (Em: 06/12/2016).